Ingénieur par apprentissage

Pour les jeunes issus d’une formation scientifique mais désireux d’entrer au plus tôt dans la vie active, la voie de l’apprentissage représente une opportunité précieuse. Alternant période de cours avec des responsabilités croissantes au sein de l’entreprise d’accueil, elle permet de prétendre à un diplôme d’ingénieur tout en se constituant une première expérience professionnelle.

Supméca et l'alternance

L’interaction école-industrie est à l’origine de la formation proposée par Supméca, et l’école s’est toujours fortement appuyée sur le tissu industriel pour développer ses enseignements et sa recherche, c’est pourquoi en 2008 il a été décidé d’ouvrir un cursus par la voie de l’apprentissage.

Un cursus d'apprentissage en 3 ans

En 2008, Supméca accueille sa première promotion de 22 apprentis qui suivent le nouveau cursus menant au diplôme d'ingénieur en génie industriel par apprentissage. En 2009 et 2010, une vingtaine d’apprentis ont été recrutés chaque année, et en 2011 Supméca a doublé ses promotions en accueillant 42 nouveaux élèves-ingénieur en apprentissage.

Forte de 60 ans d’expérience sur la formation d’ingénieurs en génie mécanique et industriel, l’école forme les élèves des deux cursus (formation initiale et apprentis) simultanément ; les mêmes enseignements et équipes d’enseignants interviennent dans ces formations au sein de l’établissement.

Au cours des 3 années d’apprentissage, l’accent est mis, en particulier, sur la mécatronique et les systèmes de production. L’ouverture vers la recherche et la valorisation des apprentis est garantie par le soutien du Laboratoire d’Ingénierie des Systèmes Mécaniques et de Matériaux de Supméca, le LISMMA.

Pour être apprenti(e)

Conditions : avoir moins de 26 ans, posséder au moins un bac+2 validé dans les domaines scientifiques et technologiques (DUT, BTS, L2 ou L3, CPGE…)

Pré-admission : l’admission se fait par présélection sur dossier que l’on peut retirer sur le site internet du CFAI Mécavenir à partir de janvier (www.supii.fr) ; les candidats retenus sont convoqués à des tests (anglais, mathématiques, mécanique et test psychotechnique) et à un entretien de motivation assuré par un jury mixte CFA / Supméca.

Admission définitive : à l’issue de ces épreuves, le placement en entreprise commence avec le soutien du CFA et de Supméca. L’admission définitive est prononcée à la signature du contrat d’apprenti.

Droits d’inscription : les apprentis n’ont pas de droits d’inscription à régler, et sont salariés de leur entreprise.

Salaire : le niveau de salaire de l’apprenti augmente chaque année et varie entre 41 % du SMIC et 78 % suivant l’âge et l’avancement des études.

Assiduité : en contrepartie, la présence à l’ensemble des activités de la formation est strictement obligatoire, que ce soit à Supméca, au CFA ou dans l’entreprise.

Cursus et études

L'apprentissage et Supméca

Liens utiles

Témoignages

Christophe Meunier

Christophe Meunier

Directeur du CFAI, centre de formation d'apprentissage de l'industrie

Véritable pôle d’enseignement supérieur industriel par apprentissage, SUPii forme en partenariat avec SUPMÉCA les futurs ingénieurs de l’industrie. Les apprentis bénéficient dans un environnement exceptionnel d’une formation gratuite et rémunérée, assurée par une équipe pédagogique mixte de grande qualité et fortement motivée (CFA – SUPMÉCA). Le dispositif pédagogique s’articule autour de quatre savoirs indissociables : savoir apprendre, savoir-faire, savoir-être et savoir évoluer. La formation par apprentissage facilite l’acquisition des compétences de l’apprenti grâce à l’accompagnement en milieu professionnel par un maître d’apprentissage, et son intégration au sein d’équipes pluridisciplinaires en tant qu’acteur économique de l’entreprise. Posséder un diplôme de l’enseignement supérieur associé à une véritable expérience professionnelle en entreprise est un atout incontestable sur un marché du travail toujours plus exigeant.
 

Geneviève Inglebert

Geneviève Inglebert

Professeur des universités, responsable de la formation par apprentissage à Supméca

Être apprenti, pourquoi ? Avec le recul, je dirais qu’un ingénieur doit avoir deux principales qualités : le savoir faire, et le savoir être. Il me semble que la formation par apprentissage permet l’expression de ces qualités. Être immergé dans la vie active, le différencie de l’élève ingénieur, puisque l’apprenti s’insère dans la vie professionnelle dés le début de la formation. S’investir dans une formation professionnelle est une voie prometteuse tant pour l’apprenti que pour l’enseignant, le tuteur et l’industriel, en particulier sur les options ciblées mécatronique et système de production.

Stéphanie Ma

Stéphanie Ma

Apprentie de 3e année

Le choix d’un cursus par alternance a été évident d’une part pour des questions financières et d’autre part pour les trois ans d’expériences que l’on acquiert. La renommée de Supméca et la spécialité génie industriel par alternance qu’elle proposait ne m’ont pas fait hésiter longtemps. Aujourd’hui je ne regrette pas mon choix car être entouré d’ingénieurs au quotidien et avoir des responsabilités m’ont permis d’être opérationnelle dès la fin de mes études.

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