Les partenariats entreprises

Les propositions de partenariats

Depuis ses origines, Supméca a su créer et conforter des liens forts avec le monde de l’industrie et de l’entreprise. L’implication de ses entreprises, un atout majeur dans le fonctionnement et l’évolution de ses formations.

Supméca met donc en place des partenariats avec les industriels et les entreprises qui s’exprime dans tous les domaines d’intervention de l’école avec notamment :

  • Organisation de visite d’usine : L’Oréal, SNCF…
  • Des simulations d’entretien (étudiants bac+4, bac+5)
  • Des conférences, notamment avec l’aide de SJE (Supméca Junior Etudes)
  • Participation au concours ou challenge d’entreprise

Proposer une offre de partenariats d’entreprise avec Supméca : marie-sophie.pawlak*at*supmeca.fr

Dans l’enseignement

En développant la participation de professeurs vacataires, issus de l’entreprise dans des domaines spécifiques. En proposant des thématiques de stage à nos étudiants sur l’ensemble du cursus de la formation d’ingénieur.

Dans le projet pédagogique

En construisant avec les instances dirigeantes ou représentatives de l’Institut (Conseil d’administration, Conseil de Laboratoire) des projets communs qui orientent les évolutions de l’enseignement et de la vie de l’école.

Dans la recherche

En développant, avec nos équipes d’enseignants chercheurs, d’importants contrats de recherche dont les orientations prioritaires sont arrêtées à partir des besoins détectés chez nos partenaires industriels par le biais des expertises, visites de stagiaires, contact au cours de diverses conférences, etc.

Nos chercheurs participent par ailleurs aux projets des trois grands pôles de compétitivité de l’Île-de-France (Mov’eo, ASTech, Systém@tic) et à des projets en Europe et pour l’ANR.

Dans la vie locale et associative

En participant à l’organisation de manifestations en partenariat avec des associations d’élèves : sportives, culturelles, ou professionnelles (forums, conférences, juniors entreprises, etc).

Dans l’apprentissage

En 2011, Supméca a procédé au doublement de sa promotion en passant à 45 apprentis

Dans l’international

En participant à des projets communautaires qui permettent d’établir des coopérations fructueuses avec des entreprises européennes.

Quelques partenaires de renom

Parmi beaucoup d’autres, ils nous font confiance :

Entreprises

Liens utiles

Témoignages

Marie-Sophie Pawlak

Marie-Sophie Pawlak

Directrice des relations industrielles, des relations internationales et de la communication

Notre industrie, en perpétuelle évolution technologique et économique, se développe et se mondialise. Elle a besoin, dans ce contexte, d’un nombre grandissant d’ingénieurs pour rester innovante et compétitive. Afin d’être pleinement opérationnels lors de leur entrée dans la vie professionnelle, nos étudiants doivent appréhender le monde industriel au cours de leurs cursus, de façon très pragmatique, et s’ouvrir au contexte international et multiculturel de nos entreprises.

Ainsi, tout au long de leurs trois années à SUPMÉCA, ils ont l’opportunité de croiser le monde industriel au travers des trois stages obligatoires, des conférences, du forum entreprises, des visites de sites et des jeux concours, auxquels ils peuvent participer. Des projets de recherche ou de bureau d’études sont également développés en partenariat avec les entreprises, ce qui permet à nos élèves de travailler sur des problématiques bien réelles et concrètes. Les entreprises sont présentes au sein de nos différents conseils de gouvernance et à travers les pôles de compétitivité dans lesquels SUPMÉCA s’investit : ASTech, Mov’eo et SYSTEM@TIC en Île-de-France, Pôle Pégase et Pôle Mer en PACA.

Enfin, chaque étudiant devra à terme être parti au moins une fois à l’international au cours des trois ans d’étude, que ce soit sous la forme d’un stage, d’un séjour d’étude dans une université partenaire ou lors d’un projet réalisé avec des acteurs internationaux. C’est ainsi que nos étudiants se construisent en tant qu’ingénieurs opérationnels et responsables, acteurs multiculturels et citoyens du monde.

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