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TPAA - Transmission de puissance pour l'aéronautique et l'automobile

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM et MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Nicolas PEYRET

Intervenants du module : Pierre-Emmanuel DUMOUCHEL, Steven MASFARAUD

Modules Supméca prérequis recommandés : AMEC, DSCR, DYMU, PRIM DIM

Autres pré requis :

Objectif du module :
Savoir architecturer, modéliser et dimensionner une « Chaine de transmission de puissance » pour l'automobile et l'aéronautique

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 8h

Travaux dirigés : 8h

Projet : 8h

Travail personnel : 20h

Examens oraux : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

27/04/2018

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VIAC - Vibroacoustique

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM et MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Benoit NENNIG

Intervenants du module : Benoit NENNIG

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis : Modules conseillés : ACOU - Introduction à l'acoustique, MELF - Méthode des éléments finis, DYST - Dynamique des structures, TNSI - Traitement numérique du signal, MIAC - Matériaux pour l'isolation acoustique

Objectif du module :
Introduire les principes généraux de la vibroacoustique et initier aux méthodes de modélisations et de résolution.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 10h

Travaux dirigés : 10h

Travaux pratiques : 8h

Travail personnel : 12h

Contrôle continu : 30 %

Evaluation terminale : 30 %

Examens écrits : 40 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • F. Fahy et P. Gardonio, « Sound and structural vibrations, radiation, transmission and response », Academic Press (2008)
  • C. Lesueur, « Rayonnement Acoustique des structures », Eyrolles (1988)

Dernière mise à jour :

05/10/2017

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VISC - Vibrations des structures et contrôle

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM et MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Ayech BENJEDDOU

Intervenants du module : Ayech BENJEDDOU

Modules Supméca prérequis recommandés : MELF, SELF

Autres pré requis :

Objectif du module :
Savoir formuler un problème de vibration structurale, maîtriser les vibrations d'éléments structuraux génériques et s'initier aux contrôles actif et hybride actif-passif des vibrations.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 24h

Projet : 16h

Travail personnel : 7h

Examens oraux : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

04/09/2018

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SMEC 1 - Systèmes mécatroniques - partie 1

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS, SCM et MSC

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Régis PLATEAUX

Intervenants du module :

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

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SMEC 2 - Systèmes mécatroniques - partie 2

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS, SCM et MSC

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Régis PLATEAUX

Intervenants du module :

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

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SMAN - Structuration de la maquette numérique

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Philippe SERRE

Intervenants du module : Reda SELLAKH, Philippe SERRE

Modules Supméca prérequis recommandés : CAO 1

Autres pré requis :

Objectif du module :
Concevoir et réaliser de manière collaborative une maquette numérique 3D d'une famille de produits qui respecte des besoins fonctionnels formalisés.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 14h

Travaux dirigés : 14h

Contrôle continu : 30 %

Examens oraux : 70 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

16/05/2018

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SCOM - Structures composites

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM et MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Ayech BENJEDDOU

Intervenants du module : Ayech BENJEDDOU

Modules Supméca prérequis recommandés : MELF, SELF

Autres pré requis :

Objectif du module :
Avoir un aperçu global sur les matériaux composites actuels, maîtriser le comportement d'un composite monocouche à renforts de fibres, savoir modéliser les structures en composites multicouches et pratiquer les éléments finis composites.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 24h

Projet : 16h

Travail personnel : 7h

Examens oraux : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

04/09/2018

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SIMP - Simulation multiphysique

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS, SCM et MSC

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Moncef HAMMADI

Intervenants du module : Moncef HAMMADI

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis : Aucun

Objectif du module :
Mettre en application les savoirs et savoir-faire relatifs à la modélisation et à l'analyse par simulation des systèmes et phénomènes soumis à des couplages multi-physiques.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 8h

Travaux dirigés : 8h

Projet : 16h

Contrôle continu : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • Klaus Janschek, Mecatronic System Design, Methods, Models, Concepts, Translated by Kristof Richmond, Springer 2012.
  • Michael M. Tiller, Introduction to physical modeling with Modelica, Springer, 2001.
  • Dymola, Dynamic Modeling Laboratory, User Manual, Dassault Systems, 2016
  • Ansys WorkBench user's guide 16.1

Dernière mise à jour :

04/07/2018

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PSYN - Projet de synthèse

Formation : Etudiant

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Projet de synthèse

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 48 7 7

Responsable : Muriel QUILLIEN, Tony DA SILVA, Régis PLATEAUX, Nicolas PEYRET, Patrice LECLAIRE et Roberta COSTA AFFONSO

Intervenants du module :

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

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PCSO - Projet conception simulation optimisation

Formation : Etudiant

Type de module : Obligatoire de parcours

Unité d'enseignement : Modules obligatoires SCM

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 12 9 3

Responsable : Nicolas PEYRET

Intervenants du module : Jean-Luc DION, Nicolas PEYRET, Philippe SERRE

Modules Supméca prérequis recommandés : CNLS, DYMU, SELF

Autres pré requis :

Objectif du module :
Répondre à un cahier des charges précis en simulant le fonctionnement d'un bureau d'études.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Projet : 48h

Travail personnel : 20h

Examens oraux : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

16/06/2017

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MIAC - Matériaux pour l'isolation acoustique

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM et MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Stéphane JOB

Intervenants du module : Stéphane JOB, Benoit NENNIG

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis : Acoustique, Mécanique des Fluides

Objectif du module :
Introduire les principes généraux de la propagation sonore dans les matériaux poreux et initier à la modélisation et à la caractérisation expérimentale de matériaux pour l'isolation acoustique.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 16h

Travaux pratiques : 12h

Evaluation terminale : 30 %

Examens oraux : 35 %

Examens écrits : 35 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • .F. Allard, « Propagation of sound in porous media », Elsevier (1993)
  • M. Norton, D. Karczub, “Fundamentals of Noise and Vibration Analysis for Engineers” (2003)

Dernière mise à jour :

05/10/2017

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MISA - Matériaux intelligents et structures adaptatives

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS, SCM et MSC

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Ayech BENJEDDOU

Intervenants du module : Ayech BENJEDDOU

Modules Supméca prérequis recommandés : MELF, SELF

Autres pré requis :

Objectif du module :
Avoir un aperçu global sur les matériaux intelligents (concepts, choix, applications, … ), maîtriser les comportements (3D, 2D, 1D) des matériaux piézoélectriques, maîtriser les réponses (statique, dynamique, vibration) des structures, pratiquer des simulations réalistes de structures piézoélectriques adaptatives avec un code d'éléments finis

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 24h

Projet : 16h

Travail personnel : 7h

Examens oraux : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

04/09/2018

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ICFC - Intégration des contraintes de fabrication dans la conception

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS, SCM et MSC

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Alain STRICHER

Intervenants du module : Alexandre MARES, Philippe SERRE, Alain STRICHER, Nicolas TIJOUX

Modules Supméca prérequis recommandés : AMEC, CCME, MATE1, MATE2, MILO, MSOL, MSUR, PRIM INDUS, QUAL, RHUM, STAT

Autres pré requis :

Objectif du module :
Découvrir les procédés de fabrication et leurs principes de base, puis appréhender leurs mises en œuvre opérationnelle et industrielle à travers les exemples de l'usinage (tournage et fraisage sur machines à commande numérique) et de la fonderie par moulage en sable.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 4h

Travaux dirigés : 10h

Travaux pratiques : 12h

Projet : 6h

Travail personnel : 10h

Contrôle continu : 40 %

Evaluation terminale : 60 %

Examens écrits : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • Guide du technicien en productique, A. Chevalier & J. Bohan, HACHETTE Technique
  • Les Techniques de l'Ingénieur, www.techniques-ingenieur.fr

Dernière mise à jour :

10/01/2018

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IDDS - Identification en dynamique des structures

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Imad TAWFIQ

Intervenants du module : Imad HASAN TAWFIQ

Modules Supméca prérequis recommandés : DYST, MVIB

Autres pré requis :

Objectif du module :
Acquis des méthodes, des techniques et des démarches permettant d'aboutir à la caractérisation dynamique des structures de point de vu expérimentale. Recalage et ajustement de certains paramètres du modèle éléments finis à partir des résultats expérimentaux

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 15h

Travaux pratiques : 12h

Evaluation terminale : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • « Modal Testing: Theory and Practice ».Ewins, D.J., Second edition 2000. Research Studies Press, Hertfordshire, UK.
  • « Theoretical and Experimental Modal Analysis ». Nuno M.M Maia, Julio M.M Silva. John Wiley and son Inc. 1997.
  • « International Modal Analysis Conference » (IMAC), Proceeding annuel depuis 1982.
  • « International Operational Modal Analysis Conference » (IOMAC), Proceeding bisannuel depuis 2005. http://www.iomac.dk/

Dernière mise à jour :

09/05/2018

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DYNL - Dynamique non linéaire

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Stefania LO FEUDO

Intervenants du module : Jean-Luc DION, Stéphania LO FEUDO

Modules Supméca prérequis recommandés : MNUM, MVIB

Autres pré requis :

Objectif du module :
Maîtriser la compréhension, la modélisation et l'analyse des systèmes dynamiques non linéaires.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 16h

Travaux dirigés : 16h

Travail personnel : 8h

Evaluation terminale : 100 %

Examens oraux : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • Publications GDR DYNOLIN
  • Nonlinear Oscillations (Wiley Classics Library) by Ali H. Nayfeh; Dean T. Mook. Wiley-VCH, 1995-03.

Dernière mise à jour :

05/07/2018

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COPP - Configuration Produit Processus

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SPL et SCM

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Thierno DIALLO

Intervenants du module : Thierno DIALLO

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
Maîtriser la gestion de configuration et des données techniques produit/process tout au long du cycle de vie d'un produit

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 8h

Travaux pratiques : 8h

Projet : 16h

Evaluation terminale : 100 %

Examens écrits : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

02/02/2018

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CNLS - Calcul non linéaire des structures

Formation : Etudiant

Type de module : Obligatoire de parcours

Unité d'enseignement : Modules obligatoires SCM et MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 12 9 3

Responsable : Franck RENAUD

Intervenants du module : Sylvain COURTOIS, Jean-Philippe CRETE, Tony DA SILVA BOTELHO, Nicolas PEYRET, Frank RENAUD

Modules Supméca prérequis recommandés : MNUM, SELF

Autres pré requis : Connaissances en méthodes numériques qui devraient être enseignées en MNUM mais qui ne le sont pas : - méthode de Newton-Raphson - schéma de Newmark - schéma des différences centrées

Objectif du module :
- Que l'étudiant soit en mesure de lancer un calcul non-linéaire dans Abaqus dans des domaines aussi variés que : élasticité non-linéaire / viscoélasticité / plasticité / grand déplacement / grandes déformations / contact / frottement - Que l'étudiant est le bagage théorique pour comprendre les paramètres à renseigner dans Abaqus et prendre du recul sur les résultats de calcul.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 2h

Travaux pratiques : 28h

Projet : 20h

Travail personnel : 8h

Evaluation terminale : 50 %

Examens oraux : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

évaluation par QCM et par revue de projet à l'oral

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

28/03/2018

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DYMU - Dynamique des structures multicorps

Formation : Etudiant

Type de module : Obligatoire de parcours

Unité d'enseignement : Modules obligatoires SCM

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 12 9 3

Responsable : Jean-Luc DION

Intervenants du module : Jean-Luc DION

Modules Supméca prérequis recommandés : DSCR, MNUM

Autres pré requis : Maitrise de Matlab – calcul matricielle, solveurs ODE, graphisme

Objectif du module :
Initiation à la théorie et la pratique en modélisation et en analyse de systèmes poly articulés

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 12h

Travaux dirigés : 12h

Travaux pratiques : 12h

Projet : 12h

Travail personnel : 6h

Evaluation terminale : 100 %

Examens oraux : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Enseignement scénarisé autour d'un projet « fil rouge » qui permet d'aborder, par le problème, les notions du cours

Références bibliographiques :

  • Technique de l'Ingénieur - AF5050 à AF054 - Simulation des mécanismes , P. FAYET

Dernière mise à jour :

25/04/2018

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CNUM 2 - Chaîne numérique - 2éme niveau

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM et MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Réda SELLAKH

Intervenants du module : Reda SELLAKH, Philippe SERRE

Modules Supméca prérequis recommandés : CAO 1, CNUM 1

Autres pré requis :

Objectif du module :
Maitriser les techniques de modélisation convergente, de reconception et d'optimisation topologique des pièces pour leur réalisation en fabrication additive

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 4h

Travaux dirigés : 12h

Projet : 16h

Travail personnel : 8h

Contrôle continu : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • Fabrication additive - Claude Barlier et Alain Bernard - DUNOD
  • ISO 52900 Fabrication additive - principes généraux - Terminologie
  • ISO 17296 Fabrication additive - principes généraux - Tecnologie des procédés

Dernière mise à jour :

28/09/2018

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AERO - Aéronautique

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS, SCM et MSC

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Arnaud KNEIB

Intervenants du module : Arnaud KNEIB

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis : Mécanique générale, résistance des matériaux, mécanique des fluides, calcul intégral, équations différentielles

Objectif du module :
Savoir concevoir un avion et un hélicoptère

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 32h

Evaluation terminale : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

31/05/2018

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